Actitudes de egreso de los estudiantes de Rehabilitación de Mérida, Yucatán
Amalia Viridiana Silva León
Universidad Autónoma de Yucatán
Dámaris Francis Estrella Castillo
Universidad Autónoma de Yucatán
Russell René Arcila Novelo
Universidad Autónoma de Yucatán
Linda Fernanda Sepúlveda Ceballos
Universidad Autónoma de Yucatán
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Palabras clave

Investigación
evaluación de estudiantes
enseñanza de la rehabilitación
actitudes de los estudiantes
México
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Resumen

Se pretende que el egresado de la Licenciatura en Rehabilitación sea un profesional con características derivadas del Modelo Educativo para la Formación Integral (MEFI) que propone la Universidad Autónoma de Yucatán por lo que este estudio tuvo como objetivo identificar y valorar las actitudes del perfil de egreso planteadas con base en el MEFI del Plan de Estudios de la Licenciatura en Rehabilitación de la Facultad de Medicina; para lo cual se elaboró una escala de actitudes de 100 reactivos la cual evalúo las actitudes de: Líder, cooperativo, ético, solidario, empático, servicial, respetuoso, crítico, autodidacta y responsable socialmente. Los resultados mostraron que las actitudes más altas que consideran tener los estudiantes son: responsabilidad social, empatía, cooperación y liderazgo.
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