Las prácticas sociales del lenguaje y los fundamentos curriculares
Portada del número 46
Juan Manuel Coronado Manqueros
Universidad Pedagógica de Durango
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Palabras clave

Contexto
fundamentos
lenguaje
plan de estudios
planteamientos
prácticas sociales
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Resumen

El presente artículo reflexiona en forma documental los postulados, principios y propuestas de los autores y las referencias que se citan y fundamentaron los planteamientos en la conformación de la asignatura de Español en los Programas de Estudios para la Educación Básica del 2011. Se parte de un desarrollo cronológico de los Planes y Programas de Estudio para la Educación Básica y sus esfuerzos por clarificar el desarrollo práctico de las posturas curriculares. Finalmente, se analizan algunos postulados que pudieran contribuir al fortalecimiento de las propuestas teóricas y metodológicas incluidas en los mencionados programas de estudio.
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