Confiabilidad y validez de contenido de escalas para medir la Responsabilidad Social Universitaria
Palabras clave
educación superior
confiabilidad
validez de contenido
juicio de expertos
Resumen
El objetivo es determinar la confiabilidad y validez de contenido de cuatro escalas para medir la percepción de la Responsabilidad Social Universitaria. Investigación cuantitativa, no experimental, explicativa y transeccional, una muestra de 50 casos por cada escala (estudiantes, profesores, investigadores y personal no docente) en una institución tecnológica superior de México. La validez se estableció en dos fases: validez de contenido a través de juicio de expertos con puntajes mínimos de concordancia de 0.71 en el coeficiente de V de Aiken y confiabilidad, utilizando las pruebas de asimetría y curtosis que arrojaron resultados por arriba de 0.883 del Alfa de Cronbach. Las escalas obtenidas cuentan con sustento teórico y psicométrico suficiente para ser utilizada en la medición de este constructo.Citas
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