Aprendizaje experiencial para la promoción de estilos de vida saludable en la infancia
Maranti Araceli Cisneros-Contreras
9991161069
Jorge Alberto Ramírez de Arellano- De la Peña
Universidad Autónoma de Yucatán
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Palabras clave

aprendizaje experiencial; estrategia didáctica; estilos de vida saludable; promoción de la salud
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Resumen

El propósito del artículo es compartir reflexiones que surgieron durante la elaboración de un trabajo terminal en la especialización en docencia, en este se abordó el diseño de una estrategia didáctica basada en el aprendizaje experiencial para la promoción de la salud en la infancia. El artículo está dirigido principalmente a docentes, promotores de salud y personas sensibilizadas con la infancia. Se divide en cuatro apartados: los fundamentos teóricos para la elección y diseño de la estrategia didáctica; el diseño de la estrategia; la propuesta de evaluación; y las sugerencias y consideraciones para su implementación en diferentes espacios.
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