El intercambio del conocimiento organizacional de una institución educativa de nivel medio superior. Validación de un instrumento
Eliu Galmiche Frías
UJAT
Edith Surdez Pérez
División Académica de Ciencias Económico Administrativas, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México
https://orcid.org/0000-0001-8731-9273
Norma Aguilar Morales
Universidad Anáhuac Mayab, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
https://orcid.org/0000-0002-7292-3029
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Palabras clave

Intercambio del conocimiento organizacional
Tácito
Explícito
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Resumen

Las organizaciones sociales son muy importantes por su valor intangible. El objetivo de la investigación fue la validación psicométrica de una escala con el fin de evaluar el intercambio del conocimiento organizacional en una institución de educación media superior. El estudio de campo fue llevado a cabo mediante un cuestionario aplicado a papel y lápiz de forma anónima, otorgando su consentimiento al inicio de la aplicación. La muestra se conformó por 413 participantes (120 para el AFE y 293 para el AFC) conforme a los criterios de permanente. El estudio es cuantitativo, no experimental. Se evaluó el cuestionario por tres expertos. Los resultados del AFE, calculado de acuerdo al método de extracción de factores por máxima verosimilitud y de rotación Oblimin directo, en el primer análisis (AFE), se agruparon dos factores y el AFC evaluó la validez de un constructo con un índice de ajustes del modelo de medidas. (χ2= 33.64, gl= 18, p > 0.03, SRMR=0.06, AGFI=0.95, RMSEA 0.05: IC 90 [.05-.08], TLI=0.98, y CFI=0.98), comprobando el soporte teórico del constructo. Se comprobó el soporte teórico del constructo para dos factores. El resultado realiza un aporte a la obtención de datos del intercambio del conocimiento organizacional.
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