La propuesta cognitiva de Lev Semiónovich Vygotski

Jaime Melchor Aguilar

Javier de Jesús Rendón Sosa

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Palabras clave

Conceptos fundamentales
modelos psicológicos
modelos socioculturales
proceso de aprendizaje
México

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Resumen

En el artículo La propuesta cognitiva de Liev Semiónovich Vygotski se hace referencia a las categorías que él utilizó para explicar el proceso cognoscitivo y que son: constitución de conciencia, zona de desarrollo próximo, funciones psíquicas superiores y formación de conceptos. Con esas categorías, Vygotski expresa una concepción de lo que es el ser y la realidad, la manera de plantearse su conocimiento y los fines que se desean alcanzar. Se concluye que si bien la aportación teórica de Vygotski representó un avance notable en la explicación del proceso cognoscitivo, actualmente existen otras propuestas más avanzadas pero que los teóricos de la educación, en su mayoría, desconocen.

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