Políticas de ampliación de cobertura en México: entre alcanzables y ambiciosas
Reflexiones
Publicado julio 8, 2022
Palabras clave
educación superior; políticas educativas; ampliación de cobertura; México; Yucatán
Resumen
La presente reflexión pretende ser un punto de discusión de las políticas de ampliación de cobertura en la educación superior que han sido implementadas durante el actual Gobierno de México y de Yucatán. Específicamente, la mirada de este análisis se concentra en la revisión de literatura de dos vertientes interesantes de abordar: las estrategias prioritarias que plantean la creación de nuevas instituciones educativas públicas de educación superior y el otorgamiento de becas a los estudiantes en situación de vulnerabilidad social y económica; y las metas para la ampliación de la tasa bruta de cobertura que se establecieron al inicio de ambos gobiernos. Los focos de análisis se encuentran guiados hacia una crítica de cómo estas estrategias y metas han sido desarrolladas durante la primera mitad del gobierno federal encabezado por Andrés Manuel López Obrador y el estatal a cargo de Mauricio Vila Dosal, y cuáles son los indicadores de avance que hoy día se tienen para identificar las tendencias y posibles implicaciones para el panorama de la educación superior.Citas
Acosta-Silva, A. (2020). La educación superior en la era de la 4T. En R. Becerra y J. Woldenberg (Coords), Balance Temprano. Desde la izquierda democrática. (pp. 205-226). Grano de sal. https://www.researchgate.net/publication/346927064_La_educacion_superior_en_la_era_de_la_4T
Aguiar-da Silva, I. (2017). Políticas de equidad vista desde dos perspectivas: el sistema de cuotas de Brasil y PRONABES de México. Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades. Oviedo, 275-282. https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50114/PoliticasEquidad.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. [ANUIES]. (2018). Visión y acción 2030. Propuesta de la ANUIES para renovar la educación superior en México. México: ANUIES. https://visionyaccion2030.anuies.mx/Vision_accion2030.pdf
Cabrero-Mendoza, E. (1998). Las políticas descentralizadoras en México (1983-1993). Logros y Desencantos. México: CIDE.
Castellanos-Ramírez, J. C., y Niño-Carrasco, S. A. (2021). Educación Superior en México: los retos del gobierno presidencial en el periodo 2018-2024 en materia de cobertura. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. https://doi.org/10.1590/S0104-403620210002902288
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (2020). Anuario estadístico de América Latina y el Caribe 2019. https://www.cepal.org/es/publicaciones/ae
Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social [CONEVAL]. (2020). Evaluación de diseño con trabajo de campo del Programa Jóvenes Escribiendo el Futuro 2019-2020. Ciudad de México: CONEVAL. https://www.coneval.org.mx/Evaluacion/IEPSM/Paginas/Evaluaciones_Diseno_Desarrollo_Social.aspx
Díaz-González, E. (2021). Efectos económicos del Covid-19 en la economía de México. En A. Díaz-Bautista, E. Díaz-González e I. Plascencia-López (Coords), Crisis económica y covid-19. Una visión desde la frontera de México y Estados Unidos (pp. 33-49). Colección Ciencia e Investigación. https://www.researchgate.net/profile/Eduardo-Loria-3/publication/357835922_Covid-19_el_virus_que_dividio_la_humanidad/links/61e1bb00c5e310337594370f/Covid-19-el-virus-que-dividio-la-humanidad.pdf#page=33
Fernández-Fassnacht, E. (2017). Una mirada a los desafíos de la educación superior en México. Innovación Educativa, 17(74), pp.183-207. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6120975
Gallegos-de Dios, A.O. (2021) La educación virtual sin conectividad aumenta la desigualdad educativa. Cuadernos Fronterizos, (Núm. especial), 21-27. http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/4028/3366
García-Urquídez, D. (2015). Pronabes y la disminución del abandono escolar en México. Teorías, Enfoques y Aplicaciones en las Ciencias Sociales, 8(17), 11-22.
Gris-Legorreta, P. C. y Ramírez-Hernández, S. (2021). Avances en materia de evaluación de diseño de la política social. http://bibliodigitalibd.senado.gob.mx/handle/123456789/5427
Gobierno del Estado de Yucatán. (2018). Plan Estatal de Desarrollo 2018-2024 Yucatán. https://www.yucatan.gob.mx/docs/transparencia/ped/2018_2024/2019-03-30_2.pdf
Gobierno de México. (2020). Segundo informe de gobierno 2019-2020. https://presidente.gob.mx/wp-content/uploads/2020/09/PRESIDENTE%20AMLO%202INFORME%20DE%20GOBIERNO%202019-2020.pdf
Gobierno de México. (2021). Tercer informe de gobierno 2019-2020. https://presidente.gob.mx/wp-content/uploads/2021/09/TERCER-INFORME-DE-GOBIERNO-PRESIDENTE-AMLO-01-09-21.pdf
Gobierno de México (2022). Sistema Interactivo de Consulta de Estadística Educativa. México: Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa. https://www.planeacion.sep.gob.mx/principalescifras/
González-Callejas, J.L., Mejía-Pérez, G. y González-Reyes, H. (2021). Universidades para el Bienestar Benito Juárez García: un análisis socioespacial de su cobertura. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 23, e27, 1-15. https://doi.org/10.24320/redie.2021.23.e27.3733
Gutiérrez, D. M., Aguirre Rodríguez, J., Carmona García, L. G. y Rosas García, B. M. (2022). Análisis de los desafíos de las instituciones de educación superior en México. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(1), 3114-3133. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i1.1709
Instituto Nacional de Estadística y Geografía [INEGI]. (2015). Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares 2015. http://seguimientogabinete.yucatan.gob.mx/indicadores/archivos/adjuntos/ENDUTIH-2015.pdf
Instituto Nacional de Estadística y Geografía [INEGI] (2020). Censo de Población y Vivienda 2020. https://www.inegi.org.mx/programas/ccpv/2020/
Mendoza-Rojas, J. (2015). Ampliación de la oferta de educación superior en México y creación de instituciones públicas en el período 2001-2012. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 6(16), 3-32. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-28722015000200001
Moreno, T. (2017, 11 de noviembre). Gobierno, sin recursos extra para apoyar a universidades. El Universal. https://www.eluniversal.com.mx/nacion/politica/sep-no-se-rescatara-escuelas-quebradas
Munguía-Huato, R. (2021). Ley General de Educación Superior y la crisis universitaria: el derecho a la educación, una ilusión de la 4T. El Cotidiano, 36(226), 33-45. https://www.proquest.com/openview/6fc682010f21347485e1d9b0ab81e20c/1?pq-origsite=gscholar&cbl=28292
Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García (2021a). Informe estudiantes por sede ciclo 2021-2022. https://framework-gb.cdn.gob.mx/applications/ubbj/estudiosydocentes/Estudiantes_docentes_por_Sede_2020.pdf
Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García. (2021b). Registro de sedes ante la Dirección General de Profesiones. https://ubbj.gob.mx/sedes
Rochin-Berumen, F. L. (2021). Deserción escolar en la educación superior en México: revisión de literatura. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 11(22). https://doi.org/10.23913/ride.v11i22.821
Secretaría de Educación Pública (2019). Proyecto prioritario: Programa de Universidades para el Bienestar Benito Juárez García. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/universidades-para-el-bienestar-benito-juarez-garcia?idiom=es
Secretaría de Gobernación. (2019a, 15 de mayo). Diario Oficial de la Federación. https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5560457&fecha=15/05/2019&print=true
Secretaría de Gobernación. (2019b). Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024. https://framework-gb.cdn.gob.mx/landing/documentos/PND.pdf
Secretaría de Gobernación. (2021, 31 de marzo). Diario Oficial de la Federación. http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5614943&fecha=31/03/2021
Secretaría de Educación Pública (2019). Proyecto prioritario: Programa de Universidades para el Bienestar Benito Juárez García. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/universidades-para-el-bienestar-benito-juarez-garcia?idiom=es
Secretaría de Educación Pública (2020a). Programa Sectorial de Educación 2020-2024. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/562380/Programa_Sectorial_de_Educaci_n_2020-2024.pdf
Secretaría de Educación Pública (2020b). Principales cifras del Sistema Educativo Nacional 2019-2020. https://www.planeacion.sep.gob.mx/Doc/estadistica_e_indicadores/principales_cifras/principales_cifras_2019_2020_bolsillo.pdf
Tuirán, R. (2019). La educación superior: promesas de campaña y ejercicio de gobierno. Revista de la educación superior, 48(190), 113-183. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-27602019000200113
Aguiar-da Silva, I. (2017). Políticas de equidad vista desde dos perspectivas: el sistema de cuotas de Brasil y PRONABES de México. Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades. Oviedo, 275-282. https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50114/PoliticasEquidad.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. [ANUIES]. (2018). Visión y acción 2030. Propuesta de la ANUIES para renovar la educación superior en México. México: ANUIES. https://visionyaccion2030.anuies.mx/Vision_accion2030.pdf
Cabrero-Mendoza, E. (1998). Las políticas descentralizadoras en México (1983-1993). Logros y Desencantos. México: CIDE.
Castellanos-Ramírez, J. C., y Niño-Carrasco, S. A. (2021). Educación Superior en México: los retos del gobierno presidencial en el periodo 2018-2024 en materia de cobertura. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. https://doi.org/10.1590/S0104-403620210002902288
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (2020). Anuario estadístico de América Latina y el Caribe 2019. https://www.cepal.org/es/publicaciones/ae
Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social [CONEVAL]. (2020). Evaluación de diseño con trabajo de campo del Programa Jóvenes Escribiendo el Futuro 2019-2020. Ciudad de México: CONEVAL. https://www.coneval.org.mx/Evaluacion/IEPSM/Paginas/Evaluaciones_Diseno_Desarrollo_Social.aspx
Díaz-González, E. (2021). Efectos económicos del Covid-19 en la economía de México. En A. Díaz-Bautista, E. Díaz-González e I. Plascencia-López (Coords), Crisis económica y covid-19. Una visión desde la frontera de México y Estados Unidos (pp. 33-49). Colección Ciencia e Investigación. https://www.researchgate.net/profile/Eduardo-Loria-3/publication/357835922_Covid-19_el_virus_que_dividio_la_humanidad/links/61e1bb00c5e310337594370f/Covid-19-el-virus-que-dividio-la-humanidad.pdf#page=33
Fernández-Fassnacht, E. (2017). Una mirada a los desafíos de la educación superior en México. Innovación Educativa, 17(74), pp.183-207. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6120975
Gallegos-de Dios, A.O. (2021) La educación virtual sin conectividad aumenta la desigualdad educativa. Cuadernos Fronterizos, (Núm. especial), 21-27. http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/4028/3366
García-Urquídez, D. (2015). Pronabes y la disminución del abandono escolar en México. Teorías, Enfoques y Aplicaciones en las Ciencias Sociales, 8(17), 11-22.
Gris-Legorreta, P. C. y Ramírez-Hernández, S. (2021). Avances en materia de evaluación de diseño de la política social. http://bibliodigitalibd.senado.gob.mx/handle/123456789/5427
Gobierno del Estado de Yucatán. (2018). Plan Estatal de Desarrollo 2018-2024 Yucatán. https://www.yucatan.gob.mx/docs/transparencia/ped/2018_2024/2019-03-30_2.pdf
Gobierno de México. (2020). Segundo informe de gobierno 2019-2020. https://presidente.gob.mx/wp-content/uploads/2020/09/PRESIDENTE%20AMLO%202INFORME%20DE%20GOBIERNO%202019-2020.pdf
Gobierno de México. (2021). Tercer informe de gobierno 2019-2020. https://presidente.gob.mx/wp-content/uploads/2021/09/TERCER-INFORME-DE-GOBIERNO-PRESIDENTE-AMLO-01-09-21.pdf
Gobierno de México (2022). Sistema Interactivo de Consulta de Estadística Educativa. México: Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa. https://www.planeacion.sep.gob.mx/principalescifras/
González-Callejas, J.L., Mejía-Pérez, G. y González-Reyes, H. (2021). Universidades para el Bienestar Benito Juárez García: un análisis socioespacial de su cobertura. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 23, e27, 1-15. https://doi.org/10.24320/redie.2021.23.e27.3733
Gutiérrez, D. M., Aguirre Rodríguez, J., Carmona García, L. G. y Rosas García, B. M. (2022). Análisis de los desafíos de las instituciones de educación superior en México. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(1), 3114-3133. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i1.1709
Instituto Nacional de Estadística y Geografía [INEGI]. (2015). Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares 2015. http://seguimientogabinete.yucatan.gob.mx/indicadores/archivos/adjuntos/ENDUTIH-2015.pdf
Instituto Nacional de Estadística y Geografía [INEGI] (2020). Censo de Población y Vivienda 2020. https://www.inegi.org.mx/programas/ccpv/2020/
Mendoza-Rojas, J. (2015). Ampliación de la oferta de educación superior en México y creación de instituciones públicas en el período 2001-2012. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 6(16), 3-32. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-28722015000200001
Moreno, T. (2017, 11 de noviembre). Gobierno, sin recursos extra para apoyar a universidades. El Universal. https://www.eluniversal.com.mx/nacion/politica/sep-no-se-rescatara-escuelas-quebradas
Munguía-Huato, R. (2021). Ley General de Educación Superior y la crisis universitaria: el derecho a la educación, una ilusión de la 4T. El Cotidiano, 36(226), 33-45. https://www.proquest.com/openview/6fc682010f21347485e1d9b0ab81e20c/1?pq-origsite=gscholar&cbl=28292
Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García (2021a). Informe estudiantes por sede ciclo 2021-2022. https://framework-gb.cdn.gob.mx/applications/ubbj/estudiosydocentes/Estudiantes_docentes_por_Sede_2020.pdf
Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García. (2021b). Registro de sedes ante la Dirección General de Profesiones. https://ubbj.gob.mx/sedes
Rochin-Berumen, F. L. (2021). Deserción escolar en la educación superior en México: revisión de literatura. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 11(22). https://doi.org/10.23913/ride.v11i22.821
Secretaría de Educación Pública (2019). Proyecto prioritario: Programa de Universidades para el Bienestar Benito Juárez García. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/universidades-para-el-bienestar-benito-juarez-garcia?idiom=es
Secretaría de Gobernación. (2019a, 15 de mayo). Diario Oficial de la Federación. https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5560457&fecha=15/05/2019&print=true
Secretaría de Gobernación. (2019b). Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024. https://framework-gb.cdn.gob.mx/landing/documentos/PND.pdf
Secretaría de Gobernación. (2021, 31 de marzo). Diario Oficial de la Federación. http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5614943&fecha=31/03/2021
Secretaría de Educación Pública (2019). Proyecto prioritario: Programa de Universidades para el Bienestar Benito Juárez García. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/universidades-para-el-bienestar-benito-juarez-garcia?idiom=es
Secretaría de Educación Pública (2020a). Programa Sectorial de Educación 2020-2024. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/562380/Programa_Sectorial_de_Educaci_n_2020-2024.pdf
Secretaría de Educación Pública (2020b). Principales cifras del Sistema Educativo Nacional 2019-2020. https://www.planeacion.sep.gob.mx/Doc/estadistica_e_indicadores/principales_cifras/principales_cifras_2019_2020_bolsillo.pdf
Tuirán, R. (2019). La educación superior: promesas de campaña y ejercicio de gobierno. Revista de la educación superior, 48(190), 113-183. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-27602019000200113